令和８年度　第１回高森町授業研究会（全職員研修会）

 

遅くなりましたが、令和８年度　第１回高森町授業研究会（全職員研修会）が５月２９日（金）に開催されました。

高森町は、本年度「生成ＡＩの活用を通じた教育課題の解決・教育ＤＸの加速」事業（生成ＡＩパイロット校の指定を通じた事例創出事業）の委託を文部科学省から受けており、引き続き「自立した学習者の育成」を研究主題に授業改善に取り組んでいます。今年度は、３回の授業研究会（５月・１０月・１２月）を開催し、１２月４日（金）実施の第３回を大規模な公開研とすることとしています。


第１回目の今回は、高森中学校を会場に「高森ふるさと学」「音楽」「理科」「国語」の４本の授業が公開されました。参観された先生方と学びを終えた生徒たちが授業について語り合う「未来創造ラボ」に引き続き、デジタル学習基盤における「高森の学び」を前提に深い学びを実現するための研究の視点に基づき、「自己調整学習の展開（複線型授業の展開・自己決定、自己調整の場面の設定）」及び「個別最適な学びと協働的な学びの同時展開」などが議論されました。最後に、山本教授、新地教授、堀田教授の有識者３名によるまとめをいただき、終了しました。

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CLIL　English　Camp　In　Takamori　

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　 　NPO CLIL 教員研修研究所の主催、日本CLIL 教育学会及び高森町教育委員会の共催で、英語キャンプが開催されました。 CLIL（内容言語統合型学習）とは、一言で「母国語（日本語）や追加言語（英語）を使って、コミュニケーションの力を育てる教科横断的な学び」ということです。 　今回は、ＳＤＧ’s15「陸の豊かさも守ろう」をテーマに、文化庁から指定されたふるさと文化財の森（阿蘇高森の茅場）を管理する「阿蘇かやぶき工房」を訪問し、日本の伝統文化としてのかやぶきについて学び、体験活動も行いました。その後、阿蘇のカルデラを一周し大自然の雄大さを実感しました。 　2日目は、学んだことを町外の人たちに発信しながらふるさとの良さを発見していきました。また、オーストラリアや県外の友達との交流も行いました。最後に学んだことを英語と日本語で発表しました。 　高森町が目指す「自立した学習者」を育成するプログラムの一環として引き続き、CLILの学びに取り組んでいきます。11月20日(木)に、高森東学園にてCLIL公開授業を行います。
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松本文部科学大臣視察

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ＧＩＧＡ第2期の個別最適な学び　～教育家庭新聞(8月11日)から～

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 　 本町では、 自立した学習者の育成に向けて児童生徒の学びの姿を 検証軸としながら、『高森の学び』の推進に努めています。中村学園大学 山本朋弘 教授によって、その一端が「教育家庭新聞（8月11日付け）」に紹介されました。主な内容は次のとおりです。 　①「熊本県高森町は町全体で『自立した学習者の育成』に継続的に取り組んでいる。  6 月に複線型の授業を校外に公開す る研究会を実施し、子どもたちは 自己調整を行いながら学習を進めた。」 　②「研究授業の後に行われる授業研究会では、授業 に参加した児童が授業研究会に加わって、参観した教師らと対話しながら、授業の様子を 振り返った。どのように学習を進めたのか、その際に困ったことがなかったかなど、参観 者から子どもたちに多くの質問が出され、子どもたちが授業で感じたことやどう支援してほし いかなどを回答していた。」 　③「 これまでの授業研究会は、授業者目線で自評を話し、問題点を指摘する場で建設的な意 見が出にくいことが多かった。これから学習を進める上で、どんな工夫をするのか、今回 の研究会は、学習者目線での意見を参観者と共有する新しいスタイルとなっていた。」 　最後に、「 次回 の授業公開は、 11 月 7 日 ( 金 ) の予定。授業を参観して、実際に子どもと学びを共有し てほしい。」と結んでありました。 　現在、夏休み中ですが各学校のＣＩＯ補佐官の先生方を中心に、11月の公開研（第2回）に向けての授業づくりが町を挙げて進められています。多くの方々の来町をお待ちしています。
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